Revisió dels Estatuts de la UPC
Digues-hi la teva!
TÍTOL III. Capítol 3. Recerca, desenvolupament i innovació
Article 156. Principis generals
La recerca és una funció fonamental de la Universitat que té com a objectiu generar nou coneixement científic, tecnològic, humanístic, artístic o cultural, incorporar-lo a la docència i transferir-lo a la societat. La Universitat assumeix i garanteix la llibertat de recerca en el seu si. Alhora, en el marc dels plans estratègics de la Universitat, el Consell de Govern impulsa una política pròpia de recerca i d’innovació en els àmbits que es consideren especialment rellevants. La Universitat promou la relació entre la recerca i les necessitats socials, econòmiques i culturals, i vetlla perquè la recerca que s’hi du a terme contribueixi al desenvolupament humà sostenible, fomenti la pau, sigui responsable i afavoreixi la disminució de les desigualtats socials i econòmiques entre les persones i entre els pobles. La Universitat no ha de participar en projectes de recerca que tinguin finalitats bèl·liques. El Comitè d'Ètica de la Universitat promou les bones pràctiques científiques seguint els principis establerts en el Codi d'integritat de la recerca de la Universitat.
Article 157. Foment de la recerca
La Universitat fomenta que el personal docent i investigador i les unitats de recerca participi en les accions de finançament competitiu de la recerca, i l’ajuda a participar-hi. Així mateix, fomenta la subscripció de convenis i contractes, amb entitats públiques o privades, i promou els contactes amb socis internacionals per reforçar la presència de la Universitat en l’àmbit internacional de la recerca.
Article 158. Foment de la participació de l’estudiantat en les tasques de recerca
La Universitat fomenta la formació en recerca en els ensenyaments i la participació de l’estudiantat en les tasques de recerca amb finalitats formatives.
Article 159. Ciència oberta i ciència ciutadana
La Universitat promou la ciència oberta mitjançant la publicació científica en accés obert, en què les dades de recerca són trobables, accessibles, interoperables i reutilitzables. Els criteris de la Universitat per a l’avaluació de la recerca tenen en compte els preceptes de la ciència oberta. Per això, la Universitat fomenta que tota la comunitat universitària assoleixi habilitats en ciència oberta i proporciona les infraestructures i el suport necessaris a l’activitat investigadora. La Universitat promou la ciència ciutadana com a eina de generació de coneixement compartit amb la ciutadania i la seva aplicació als reptes de la societat col·laborant amb els actors socials i les administracions.
Article 160. Avaluació de la recerca de la Universitat
El Consell de Govern, amb l’informe del Consell Social, estableix els criteris per avaluar periòdicament el conjunt d’activitats de recerca, desenvolupament, innovació, transferència i valorització del coneixement que s’hi fan. L’avaluació fomenta la transparència i permet que la Universitat pugui prendre decisions en matèria de política científica.
Article 161. Organització i gestió de la recerca
La Universitat es dota de les unitats administratives i de les estructures d’organització adients per garantir un suport adequat al personal docent i investigador en la seva activitat de recerca, desenvolupament, innovació i transferència i intercanvi de coneixement. Sens perjudici de la recerca individual lliure, la recerca s'estructura, principalment, en grups de recerca, com també en les unitats o estructures que la Universitat, amb aquesta finalitat i d'acord amb aquests Estatuts, pugui crear o en què pugui participar. El catàleg dels grups de recerca de la Universitat inclou els grups de recerca que compleixen les condicions que estableix el Consell de Govern el qual també defineix el procediment per dur a terme les altes, les baixes i les modificacions d’aquest catàleg.
Recordeu sempre llegir primer els comentaris de la plataforma i complementar-los més que no pas obrir un nou fil de conversa. Feu crítiques constructives i vetlleu pel bon desenvolupament dels debats.
Reportar contingut inapropiat
Aquest contingut no és apropiat?
Tancar el debat
Quin és el resum o conclusions d'aquest debat?
13 comentaris
Carregant els comentaris ...
Carregant els comentaris ...