Pressupostos participatius UPC

Empremta digital

El text següent és una representació abreviada i hashejada d'aquest contingut. És útil per garantir que el contingut no hagi estat alterat, ja que una única modificació provocaria un valor totalment diferent.

Valor: fefbbb54ac2b5c0159732505b98e7572cf71a815094cda2dacafef4ab13abb5f

Origen: {"body":{"ca":"<xml><dl class=\"decidim_awesome-custom_fields\" data-generator=\"decidim_awesome\" data-version=\"0.9.3\"><dt name=\"text-1739294243958-0\">Nom i cognom</dt><dd id=\"text-1739294243958-0\" name=\"text\"><div>Claudia Beltran Veiga</div></dd><dt name=\"text-1739296049960-0\">Nom de l'associació</dt><dd id=\"text-1739296049960-0\" name=\"text\"><div></div></dd><dt name=\"text-1739296170540-0\">Adreça electrònica de contacte</dt><dd id=\"text-1739296170540-0\" name=\"text\"><div>claudia.beltran@estudiantat.upc.edu</div></dd><dt name=\"select-1739294240141-0\">Ubicació de la proposta</dt><dd id=\"select-1739294240141-0\" name=\"select\"><div></div></dd><dt name=\"textarea-1739433497953-0\">Descripció detallada de la proposta</dt><dd id=\"textarea-1739433497953-0\" name=\"textarea\"><div>Arran del període de la pandèmia, molts centres educatius així com llocs de treball es van haver d'adaptar a una modalitat totalment diferent i que fins al moment no havia enraigat bé en molts sectors, el treball en remot. \n\nDesprés del confinament algunes aules de l'escola es van adaptar per a oferir classes des de les pròpies aules de l'escolta amb el professor tot i que els alumnes no hi poguessin assistir de forma presencial.\n\nQuan tot va tornar a la normalitat tot aquest esforç es va perdre, i considero que era una oportunitat per adaptar sobretot els estudis de màster, la impartició d'aquests per a gent que ho compaginar amb una feina. Altres centres educatius van aprofitar la feina feta per a oferir horaris més compatibles amb un horari a jornada completa/parcial de feina i l'oportunitat d'assistir a classe de forma presencial, però també de forma remota. \n\n\n\nConsidero que implementar aquesta nova tecnologia, així com més horaris adaptats a tardes o caps de setmana podrien afavorir a molts estudiants i a la mateixa inscripció del volum dels estudiants als cursos de màster.</div></dd><dt name=\"textarea-1739436733125-0\">Impacte de la proposta</dt><dd id=\"textarea-1739436733125-0\" name=\"textarea\"><div>Augment del volum d'inscripcions als màsters, volum d'assistència i adaptabilitat de l'escola a les noves tecnologies i demandes de la societat.</div></dd><dt name=\"textarea-1739437087238-0\">Estimació del pressupost</dt><dd id=\"textarea-1739437087238-0\" name=\"textarea\"><div>- Càmera de videoconferència (crec que ja hi ha algunes adquirides ) = 100 - 200 €\n- Micròfon ambient: 80 -150€\n- Altaveus: 50 - 100€\n- Pantalla addicional o projecto: 300 -800 € (es pot fer servir la pròpia pantalla de l'ordinador que ja estan a les aules, així com el projector per tal de connectar-se a la sessió en remot)\n- Connexió a internet: variable-\n Programari de videoconferència: la UPC ja té un acord amb Microsoft pel que es podria utilitzar Meet.\n\nTotal per aula: menys de 1000€ / aula\n\n</div></dd></dl></xml>"},"title":{"ca":"Adaptació cursos a les noves tecnologies"}}

Aquesta empremta digital es calcula mitjançant un algoritme de hash SHA256. Per reproduir-lo tu mateix, pots utilitzar una Calculadora MD5 en línia i copiar-hi les dades d'origen. ×