IV Premi UPC al Compromís Social

Empremta digital

El text següent és una representació abreviada i hashejada d'aquest contingut. És útil per garantir que el contingut no hagi estat alterat, ja que una única modificació provocaria un valor totalment diferent.

Valor: e932d6afdf728328045c013866ef64bf2876a1b132da4bfb26e59ddc432238dd

Origen: {"body":{"ca":"<xml><dl class=\"decidim_awesome-custom_fields\" data-generator=\"decidim_awesome\" data-version=\"0.8.3\"><dt name=\"textarea-1678451883915-0\">Quin objectiu persegueix la iniciativa?</dt><dd id=\"textarea-1678451883915-0\" name=\"textarea\"><div>Després de 30 anys treballant per aconseguir una universitat accessible a les persones amb sordesa, ha arribat el moment de fer un pas més.\nAquest 2023, coincidint amb el 30è aniversari de l'entitat, volem fer visible l'evolució dels drets en matèria d'accessibilitat comunicativa dels darrers anys. D'on venim i on som? Què hem aconseguit i quin és el camí que encara ens queda per fer?\nAquesta vegada, però, la xarxa d’estudiantat amb sordesa d’ACAPPS, ho volem fer diferent, volem estar en primera línia, participar en la concreció dels drets i recursos que s'estableixen per nosaltres i, esdevenir part activa en la lluita per aconseguir una universitat que garanteixi la igualtat d’oportunitats.\nI ho farem creant essència: cocrearem una peça audiovisual, per tal d’arribar a un públic més gran i, a banda de ser una eina de reivindicació de drets en accessibilitat, que esdevingui una eina de cultura universal inclusiva i accessible per si mateixa. \nSi cliqueu aquí podeu veure el teaser de la futura peça audiovisual: https://youtu.be/sjL-fUwkjXQ\nQuins són els nostres drets?\n⦁\tReserva de plaça i matrícula gratuïta a les universitats públiques.\n⦁\tAccés a la informació: apunts avançats i continguts digitals accessibles.\n⦁\tRebre una atenció personalitzada dels serveis específics d'atenció als estudiants.\n⦁\tAdaptacions curriculars, pedagògiques i tècniques (incloses les adaptacions a la tercera llengua).\nAra bé, no hauria de ser voluntat exclusiva del professorat oferir aquests ajuts: són drets consolidats que cal exercitar, i no sempre és així! \nPer garantir que s'apliquin aquests drets i potenciar l'ACCESSIBILITAT A LA UNIVERSITAT, des d'ACAPPS, any rere any, ens adaptem a les necessitats concretes que ens traslladen estudiants i professorat, ajustant així les accions del nostre projecte. \nPerquè hi ha moltes persones joves amb discapacitat auditiva que volen accedir a la universitat i no coneixen els seus drets en matèria d'accessibilitat ni els recursos que les universitats posen al seu abast. \nQuè volem aconseguir?\n⦁\tDeixar de ser invisibles: la sordesa és una discapacitat que no es veu a simple vista i això provoca que necessitem justificar-nos, constantment, davant el professorat.\n⦁\tSer tractades amb normalitat.\n⦁\tGarantir les mesures d'accessibilitat que ens permetin l'accés, però també la permanència i l'èxit universitari.\n⦁\tSer altaveu i part activa de les polítiques d'atenció a l'alumnat amb discapacitat.\n⦁\tSer referents per als i les joves que venen darrere.\n⦁\tI no només això, sinó esdevenir motor de canvi per potenciar una cultura universal accessible que garanteixi la igualtat d’accés i oportunitats.\n</div></dd><dt name=\"textarea-1678451776686-0\">En què consisteix i per què és innovadora?</dt><dd id=\"textarea-1678451776686-0\" name=\"textarea\"><div>La sordesa implica una barrera en la comunicació i, per això, utilitzarem un mitjà audiovisual que, per si mateix, ens permeti trencar amb els estigmes i falses creences que envolten la vida dels i les joves protagonistes.\nEl nostre projecte és innovador en quan a la metodologia que utilitzem. Estem cocreant de forma participativa a través de les vivències individuals, creant essència des de la pròpia experiència per moure consciències i canviar realitats.\nDurant el 2022 hem realitzat 7 sessions de cocreació de la peça audiovisual, en les que hem començat a esbossar les idees que perfilaran el guió del que volem que sigui la peça audiovisual “Aules en silenci”. En 3 d'aquestes sessions hem rebut l'acompanyament de Fora de Quadre, entitat sense ànim de lucre que treballa per una cultura transformadora i realitza projectes sobre justícia global.\nEl 2023 l’hem iniciat amb molta empenta, doncs hi ha moltes coses però sobretot una que defineix el grup d'estudiants universitaris/es d'ACAPPS: estem implicats al màxim perquè ja no nosaltres, sinó els futurs estudiants amb sordesa puguin estudiar a la universitat i tinguin l'oportunitat de donar-ho tot! \nAra, comptem també amb el suport del director i guionista Xavier Borrell (director de Vent del pla, Àguila Roja, Sin tetas no hay paraiso entre d’altres), a través de Fundació SGAE, ens està donant un cop de mà de manera voluntària per poder fer possible aquesta gran aventura! També comptem amb el Carles Mestres (director de fotografia de Bicicleta, cullera, poma, entre d’altres). \nAixí doncs, tenim ganes, tenim història, tenim guió, tenim director i tenim veu!\nPodeu clicar el següent enllaç per veure el resum visual de les sessions de cocreació en les que hem estat immerses: https://www.youtube.com/watch?v=z1bRzcGc3Rs&amp;amp;t=3s\nI aquí per tenir tota la informació completa del projecte: https://acapps.org/web/xarxa-destudiantat-universitari/\n</div></dd><dt name=\"textarea-1678451737759-0\">Qui hi participa de la comunitat UPC?</dt><dd id=\"textarea-1678451737759-0\" name=\"textarea\"><div>ACAPPS som una associació sense ànim de lucre creada l’any 1992. Som entitat declarada d’Utilitat Pública que té com a FINALITAT representar i defensar els interessos globals de les persones amb sordesa que es comuniquen en llengua oral i de les seves famílies. \nLa xarxa d'estudiants universitaris amb sordesa, som un grup d'estudiants implicats en l'entitat ACAPPS que de manera voluntària estem impulsant un projecte per reivindicar el dret a una universitat accessible. D’entre aquests 13 estudiants, en Joan Casas, estudiant de segon curs de Disseny, Animació i Art Digital al CITM UPC de Terrassa, és qui proposa el projecte pel IV Premi UPC al compromís social. \n</div></dd><dt name=\"textarea-1678451753232-0\">Quins actors externs a la UPC hi participen?</dt><dd id=\"textarea-1678451753232-0\" name=\"textarea\"><div>Des de l'inici del projecte hem estat fent xarxa i treballant de manera col·laborativa amb diferents persones i entitats, tant del món social, educatiu, com artístic per poder-lo dissenyar i desenvolupar des d'una mirada multidisciplinar.\nCol·laborem de manera activa amb:\n⦁\tFundació SGAE, amb qui tenim conveni de col·laboració, i qui ens està donant suport amb cessió d'espais i voluntariat professional de la seva borsa de directors/es i guionistes.\n⦁\tXavier Borrell: Col·laborador voluntari a través de la F. SGAE. És director de sèries de televisió, entreteniment i publicitat. Compte amb una àmplia experiència tant en direcció de ficció (sèries com Águila Roja, Sin tetas no hay paraiso, Temps de Silenci i Vent del Plà) com en direcció de curts, documentals, videoclips, debats televisius, concursos, reality shows, programes infantils, publicitat, espots, etc. Treballs en què, no només ha format part com a director, sinó també com a realitzador i, en algunes ocasions, com a guionista.\nA més a més, compta amb una llarga experiència com a docent a diverses universitats (ESCAC, UIC,...), la qual cosa, és una experiència molt enriquidora per l’objectiu de la peça audiovisual que tenim entre mans. \n⦁\tIntermon Oxfam, amb qui col·laborem també en altres projectes de sensibilització i ens dona suport amb la cessió d'espais i difusió de campanyes.\n⦁\tFora de Quadre: entitat sense ànim de lucre que treballa per una cultura transformadora i realitza projectes sobre justícia global. Ens donarà suport en les sessions de cocreació del documental.\n⦁\tLes 12 universitats públiques i privades del territori Català. Concretament els serveis d'atenció a l'alumnat amb discapacitat de cadascuna d'elles, amb qui portem una trajectòria de col·laboració i treball en xarxa de més de vint anys en el marc de l'aplicació del dret a l'accessibilitat de les persones amb sordesa. \n⦁\tUNIDISCAT, projecte creat per la Generalitat de Catalunya per garantir la igualtat d'oportunitats als estudiants amb discapacitat, tant a l'accés i la inclusió a les universitats de Catalunya com a la realització dels estudis universitaris. Amb UNISIDCAT hem estat en contacte des dels inicis de la seva creació amb la intenció de vetllar de manera conjunta per l'accés al món universitari dels i les estudiants amb sordesa.\n⦁\tFundació ONCE, amb qui col·laborem de manera estreta des de fa anys per potenciar la lluita per l'accessibilitat educativa, social i cultural de les persones amb discapacitat i que, de manera regular, ens fa una aportació econòmica per tal de poder seguir endavant amb els projectes de sensibilització de la Xarxa d'estudiantat universitari d'ACAPPS.\n⦁\tFIAPAS, confederació d'àmbit nacional, a la que estem federades. Està integrada per 47 entitats, que constitueixen la plataforma de representació més gran de les famílies de persones sordes a Espanya. Amb FIAPAS treballem colze a colze sent referents del moviment universitari. En aquest sentiti, treballarem en xarxa per tal d'aconseguir que aquest projecte pugui ser replicat en les diferents comunitats autònomes del territori Espanyol. \n⦁\tLA SEMBRA: Agència de comunicació social que ens ajudarà amb la formació en captació de fons i el disseny de la campanya de crowdfunding.\n⦁\tGrup de recerca de la UAB TransMedia Catalonia, amb qui estem col·laborant en diferents estudis sobre la creació de materials audiovisuals interactius i la seva accessibilitat al col·lectiu de persones amb sordesa. \n⦁\t“Visualfy”: empresa líder en tecnologia d’accessibilitat auditiva, que ens cedirà un dels seus dispositius d’intel·ligència artificial, per fer accessible un dels platós de gravació de la peça audiovisual. \n\nMés enllà del documental en si, i amb aquest interès transformador i de continuïtat del projecte, realitzarem accions amb: \n\n⦁\tCREDAs (serveis de suport als centres educatius en l’adequació a les necessitats especials de l’alumnat amb greus dificultats d’audició, llenguatge i/o comunicació), amb qui ens coordinem per acompanyar els processos educatiu i de rehabilitació auditiva dels infants des d'edats primerenques fins al seu pas a la universitat i/o estudis superiors. Anualment organitzem xerrades per orientar l'alumnat amb sordesa de secundaria. Aquesta peça que pretenem elaborar, servirà de material gràfic per fer més vivencials aquestes sessions.\n⦁\tInstituts, tant d'agrupació d'alumnat amb sordesa com ordinaris, amb qui realitzem xerrades de sensibilització sobre la sordesa. L’audiovisual també servirà de material gràfic per aquestes sessions.\n⦁\tCentres cívics de Barcelona, a qui oferirem el visionat de la peça en format xerrades de sensibilització i difusió.\n⦁\tUAB, quins ens fa cessió del plató de la facultat de Comunicació i altres espais de la universitat per fer la gravació d’algunes escenes de la peça audiovisual.\n⦁\tAudika, casa comercial d’audiòfons amb qui tenim conveni de col·laboració i que ens cedirà un espai de gravació per alguna de les escenes de la peça audiovisual. \n⦁\tFGC, amb qui també tenim conveni de col·laboració i també ens cedirà un vagó de tren per fer una de les escenes de la peça audiovisual.\n</div></dd><dt name=\"textarea-1679491167507\">En quins conceptes es preveuen utilitzar els 2000 € del premi durant el 2023?</dt><dd id=\"textarea-1679491167507\" name=\"textarea\"><div>Els 2.000€ del premi s’invertirien íntegrament a la gravació, post-producció i visionat de la peça audiovisual. \nPer tal de fer possible tot aquest projecte, hem pressupostat 20.000€ de despeses, dels quals, ara mateix, tenim garantits 7.000€ gràcies a fons públics (Generalitat de Catalunya). \nEl dimecres dia 3 de maig de 2023, iniciem una campanya de crowdfounding per tal d’aconseguir 10.000€ més. Podeu consultar la campanya a Verkami a partir del 3 de maig i fins el 12 de juny des d'aquest enllaç: https://vkm.is/apuntsenblanc\n\nConcretament, els diners del premi s’invertirien en poder professionalitzar la dedicació de les persones tècniques implicades en el procés com ara:\n⦁\tDirector/a d’atrezzo\n⦁\tSonodista\n⦁\tActors/actrius i figuració\n⦁\tAjudant de realització\nFinalment, tal i com indiquem en el següent apartat, (a partir del mes de novembre), la nostra voluntat és poder calendaritzar diferents visionats de la peça audiovisual amb un col·loqui posterior amb els i les joves universitaris/es. \nEns agradaria arribar a projectar-lo a les 12 universitats catalanes. Cada visionat de la peça audiovisual, ha de comptar amb una part de pressupost d’accessibilitat per tal que els alumnes i les persones amb sordesa que hi participin, tinguin garantida la comunicació. Tot això, serà possible, en gran mesura, en funció dels recursos econòmics dels que disposem. </div></dd><dt name=\"textarea-1679491833215\">Entre quines dates es desenvolupa la iniciativa?</dt><dd id=\"textarea-1679491833215\" name=\"textarea\"><div>⦁\tGener 2023: Tallers de co-creació de guió, reunions amb agents externs. \n⦁\tFebrer 2023: Tallers de co-creació de guió, dos sessions de formació en captació de fons i màrqueting, tallers de disseny de campanya de captació de fons. \n⦁\tMarç 2023: Disseny d'accions de sensibilització (vox populi, performance, recerca personatges famosos amb sordesa que vulguin col·laborar amb la causa), reunions per definició final del guió.\n⦁\tAbril 2023: Contractació d’equip extern per iniciar el procés de gravació. \n⦁\tMaig 2023: Execució de la campanya de crowfunding i preproducció de la peça audiovisual.\n⦁\tJuny 2023: Producció peça audiovisual.\n⦁\tJuliol - Setembre 2023: postproducció de la peça i disseny, planificació i execució de la campanya de difusió. \n⦁\t26 d’ctubre Octubre 2023: Estrena de la peça audiovisual Aules en silenci a l’auditori de la Fundació SGAE.\n⦁\tNovembre - Desembre 2023: inici preparació calendari de difusió de la peça pel 2024, (projecció a Universitats Catalanes, CREDA’s, Instituds de secundària amb agrupació d’alumenat amb sordesa, presentació de la peça a festivals, etc).\n</div></dd><dt name=\"textarea-1678451827180-0\">Quin impacte té la iniciativa en la perspectiva de gènere, la sostenibilitat, la inclusió i/o l'equitat?</dt><dd id=\"textarea-1678451827180-0\" name=\"textarea\"><div>Aquest documental s'identifica clarament com un “Projecte amb perspectiva de gènere”, ja que, encara que té un altre objectiu general, vetlla per la igualtat en tots els seus sentits, incloent-hi, doncs, la no discriminació per gènere, graus de discapacitat, raça, ètnia, formació o mitjà de comunicació.\nAquest projecte integra la perspectiva de gènere desenvolupant les següents accions específiques:\n1. La primera fase del projecte (detecció de necessitats) s'ha realitzat amb la col·laboració de l'associació Fora de Quadre (entitat fundada i dirigida per dones del món audiovisual i social).\n2. Durant la fase d'execusió, comptarem amb la col·laboració de l'associació La Sembra, agència publicitària fundada i adreçada exclusivament per dones amb una mirada social).\n3. S'ha convidat les joves universitàries del projecte a participar a la Xarxa de dones de l'entitat, un grup d'11 dones que es troben mensualment per reivindicar, lluitar i recolzar-se en aquesta doble discriminació, el fet de ser dones i tenir discapacitat. L'objectiu d'aquesta acció ha estat per una banda, empoderar aquestes noies i per altra, que poguessin captar les necessitats i realitats d'altres dones amb sordesa per poder-les traslladar i reflectir a la peça audiovisual.\n4. S'han creat indicadors de gènere per fer el seguiment i l'avaluació de totes les accions del projecte.\n5. Es realitzaran accions de sensibilització dels i les professionals, persones usuàries i empreses col·laboradores sobre la igualtat de gènere.\n6. Fomentarem l'ús no sexista del llenguatge tant a la peça documental com a les comunicacions de promoció i difusió de la mateixa.\n7. La nostra metodologia compta amb accions en clau de gènere, ja que hem constituït un grup motor d'estudiantat universitari mixt dissenyant una bateria d'indicadors sensibles al gènere.\nDe la mateixa manera, promou un impacte i accessibilitat que podem destacar en les següents accions:\n⦁\tFarem xarxa; treballem de forma col·laborativa amb entitats i programes vinculats (universitats, UNIDISCAT, CREDES, instituts, Fundació ONCE, etc.).\n⦁\tTotes les activitats comptaran amb subtitulació i/o bucles magnètics.\n⦁\tEl contingut audiovisual es farà en català, però tindrem una versió amb la subtitulació en castellà perquè aquest material pugui ser aprofitat per totes les entitats membres de FIAPAS, referents de persones amb sordesa.\n</div></dd><dt name=\"checkbox-group-1678796968548-0\">Quins Objectius de Desenvolupament Sostenible desenvolupa la teva iniciativa?</dt><dd id=\"checkbox-group-1678796968548-0\" name=\"checkbox-group\"><div alt=\"ODS 4. Educació de Qualitat\">ODS 4. Educació de Qualitat</div><div alt=\"ODS 5. Igualtat de Gènere\">ODS 5. Igualtat de Gènere</div><div alt=\"ODS 8. Treball Decent i Creixement Econòmic\">ODS 8. Treball Decent i Creixement Econòmic</div><div alt=\"ODS 10. Reducció de les Desigualtats\">ODS 10. Reducció de les Desigualtats</div></dd></dl></xml>"},"title":{"ca":"“Apunts en blanc” La Peça audiovisual per una universitat accessible. "}}

Aquesta empremta digital es calcula mitjançant un algoritme de hash SHA256. Per reproduir-lo tu mateix, pots utilitzar una Calculadora MD5 en línia i copiar-hi les dades d'origen. ×